CAS Transkulturelles Coaching & Organisationsberatung

Coaching ist die Fähigkeit, die unterschiedlichen und manchmal versteckten Ressourcen von Personen oder Organisationen frei zu setzen und zu entwickeln. Damit lösen Sie Probleme leichter oder unterstützen zielgerichtet Entwicklungen.

Diese Form der lösungsorientierte Begleitung wird durch eine besondere Grundhaltung, bewusste Beziehungssteuerung und Prozessgestaltung, gezielte Gesprächsführung sowie ausgewählte Interventionen wirksam. Das theoretische Know-How basiert auf Wissensbeständen aus Soziologie, Psychologie, Management und Kommunikationswissenschaften.

Die vermittelten Coaching-Techniken fokussieren die Potenziale zur Selbstgestaltung bzw. zur Erreichung selbstbestimmter Lösungen und helfen Ihrem Gegenüber das eigene Wissen und Können auch in schwierigen Situationen zu aktivieren. Damit ist Coaching eine sehr effektive Methode für Beratung und Führung in komplexen sozialen und wirtschaftlichen Kontexten. In der heutigen Zeit müssen stets auch interkulturelle Begegnungen und generelle Diversität berücksichtigt werden (z.B. Migranten in der Einwanderungsgesellschaft, multikulturelle Teams, alternde Belegschaften, Genderthematiken u.v.m.). Unterschiedliche Milieus, nationale oder Subkulturen und diverse Wertegemeinschaften sind direkt oder indirekt zu antizipieren und kulturreflexives Handeln ist ein Muss. Dieser Kurs vermittelt deshalb über die normalen Coaching-Kompetenzen hinaus Fähigkeiten im Rahmen transkultureller Aufgaben und Kontexte. Auch wer nicht als interkultureller Coach arbeitet, kann von der vermittelten transkulturellen Coachinghaltung profitieren. Mit ihr können Sie in vielen Zusammenhängen kulturelle ebenso wie fachliche, organisatorische oder persönliche Ressourcen aktivieren und mit hybriden Identitätsbezügen umgehen.

Kurskonzept und -methodik

Diese Weiterbildung vermittelt theoretisch fundierte und alltagstaugliche Kenntnisse und Kompetenzen für lösungsorientiertes Coaching (nicht nur) im transkulturellen Kontext. Es wird besonders darauf geachtet, dass wissenschaftliche Theorie und berufliche Praxis fruchtbar verbunden sind. Im Selbststudium können transkulturelle Coachingkompetenzen flexibel und selbst gesteuert angeeignet und weiter
entwickelt werden. Eine Fallsupervision begleitet jeden Teilnehmer individuell zwischen den Präsenzphasen und sorgt so für den Praxistransfer und die persönliche Entwicklung. In den Präsenzphasen haben sie dann wieder die Chance, eigene Lösungsansätze in einem vielfältigen Teilnehmerkreis unter professioneller Leitung zu reflektieren, zu präsentieren und zu diskutieren. Das Trainerteam führt dabei in die jeweiligen Themen ein, gibt Input und unterstützt die Teilnehmenden bei der Entfaltung ihrer Fähigkeiten. Bereits vorhandene Kenntnisse und Erfahrungen werden dem individuellen Kenntnisstand angemessen ergänzt. Durch Praxisbeispiele, Live-Coachings und Übungen im Coachingsetting setzen die Teilnehmenden die erlernten Methoden kontinuierlich in die Praxis um. Gezielte Feedbacks aus verschiedenen Perspektiven fördern den Ausbau der Coachingkompetenzen.

Zielgruppe

Der Zertifikatskurs richtet sich vor allem an TeilnehmerInnen, die sich in einem Umfeld mit hoher fachlicher oder kultureller Komplexität und Diversität bewegen. Evtl. arbeiten Sie mit multikulturellen oder global arbeitenden Personen oder Teams, begleiten Fachexperten bei ihrer Arbeit in und mit anderen Kulturen oder bereiten Führungskräfte auf internationale Aufgaben vor. Sie interessieren sich für Persönlichkeitsentwicklung und wollen für diese Aufgaben praxisnahe Kompetenzen aufbauen, die auch wissenschaftlich fundiert sind und von hervorragenden Fachleuten vermittelt werden.

Methodik

Nach der Vermittlung allgemein gültiger Modelle konzentrieren sich die Methoden in diesem Kurs auf die aktive Entwicklung von persönlichen Handlungskompetenzen. An realen Fällen und Problemen werden praktische Techniken eingeübt, Haltungen reflektiert und Interessen oder Kulturen in die praktische Arbeit einbezogen. Neben den Kurstagen wird die Anwendung des Erlernten aktiv unterstützt. Die Teilnehmenden haben Zugang zu umfangreichen, weiterführenden Selbstlernmaterialien. Die AbsolventInnen erwerben praxisorientierte und professionelle Kommunikations- und Coaching-Kompetenzen und können die Methoden auch auf kulturell beeinflusste Problemfelder anwenden. Nach Abschluss dieser Ausbildung sind die Teilnehmer in der Lage, Menschen oder Organisationen kompetent und kulturreflexiv bei der Erarbeitung und Umsetzung von Lösungs- oder Entwicklungsstrategien zu unterstützen.

Lernziele

Die AbsolventInnen können

• 
  eine professionelle kulturreflexive Coachinghaltung einnehmen

• 
  persönliche Denk-, Fühl- und Handlungsmöglichkeiten erweitern

• 
  Strukturen menschlichen Erlebens und Handelns verstehen

• 
  mit kulturellen Unterschieden und der eigenen Unsicherheit konstruktiv umgehen

• 
  Phasen und Methoden im Coaching zielgerichtet einsetzen

• 
  Kommunikationsmethoden auf konkrete (kulturell geprägte) Konflikte und Veränderungsprozesse anwenden

• 
  die Führung von und die Zusammenarbeit in Teams aus unterschiedlichen (nationalen, fachlichen oder Organisations-) Kulturen konsequent weiterentwickeln

• 
  mit ihren interkulturellen Erfahrungen die globale Kompetenz ihrer Organisation erweitern sowie

• 
  ein kontinuierliches Self-Coaching und Selbst-Management betreiben.

Inhalte

1 -Coachingverständnisse, Haltung und Rollen kulturreflexiv betrachtet (2 Tage)

• Einführung: Ziele, Rahmen und Zusammenarbeit
• Erfahrungen: Kultur & Coaching
• Abgrenzung: Coaching und andere Methoden im transkulturellen Kontext
• Arbeitsbündnis: Kontakt, Kontrakt und Zielsetzung
• Rollenklarheit: Verschiedene Rollen im Coaching
• Herausforderung: Kulturreflexivität im Coaching

2 - Ziele, Themen und Diagnosen im transkulturellen Kontext (2 Tage)

• Von der Hypothese zur Diagnose
• Wissensbestände zur Hypothesenbildung
• Eigene Vorannahmen und interkulturell bedingte Erwartungsbrüche
• Problemdiagnose: Symptome und Deutungen im transkulturellen Kontext
• Tests und Profiling: Persönlichkeitsmodelle kulturreflexiv betrachtet

3 - Der transkulturelle Coaching-Prozess (2 Tage)

• Überblick: Coaching als transkulturelle Prozessgestaltung
• Phasen: Struktur des Gesamt-Prozesses und der Einzelsitzungen
• Prozesskompetenz: Wahrnehmung und Perspektivenwechsel
• Methoden kulturreflexiv eingesetzt
• Was tue ich wenn?: Was macht schwierige Situationen schwierig?

5 - Coaching als transkulturelle Beziehungsarbeit (2 Tage)

• Haltungen: Formen der Begleitung
• Beziehungsprozess: Coaching als Arbeit mit hybriden Identitäten
• Beziehungsaufbau: Vertrauen fördern und kulturreflexive Empathie
• Arbeit im kulturellen Übergangsraum: Konstruktives Nichtwissen als Kompetenz
• Das Unbewusste im Coaching: Intuition, Widerstand, Übertragung und Gegenübertragung

6 - Kulturelle Kommunikationsprozesse im Coaching (2 Tage)

• Gesprächsführung: Phänomene und Stile im transkulturellen Coaching
• Zeitmanagement: Gesprächsphasen innerhalb verschiedener Zeitrahmen
• Kommunikation als Intervention: Sprechen als Methode
• Sprache als Herausforderung: Lingua franca, Übersetzung und Nichtverstehen
• Gesprächstechniken: Dialog und kulturreflexive Fragen

7 - Angebot und Nachfrage im Coachingalltag (2 Tage)

• Profil: Die eigene (transkulturelle) Coach-Persönlichkeit
• Kundengewinnung: Akquise und Marketing
• Organisation: Auftrags- und Vertragsklärung
• Herausforderungen: Probleme und Fallen im transkulturellen Coaching
• Selbstfürsorge: Die oft vergessene Kompetenz

Kursaufbau

Zeitraum: Oktober - Februar

Der CAS CAS Transkulturelles Coaching & Organisationsberatung findet im Bildungszentrum 21 in Basel statt. Die Präsenzzeiten sind jeweils von Freitag 9.15 bis 19 Uhr und Samstag 9.00 bis 18 Uhr inkl. einer Mittagspause (1h).

Der Kurs besteht aus 6 Wochenendmodulen zu je 2 Tagen, also insgesamt 120 Kursstunden, plus Selbststudium und Zertifikatsprüfung. Der Umfang des Kurses entspricht 15 ECTS gemäß den Bologna-Richtlinien für akademische Weiterbildungen auf Master-Niveau.

Studiengebühren

Zulassungsbedingungen

Empfohlen wird eine akademische Ausbildung in einem themenrelevanten Bereich und mindestens zwei Jahre
Berufserfahrung.

Kurszertifikat & Anerkennung

Nach erfolgreichem Abschluss erhält jede/r Teilnehmer/in ein Certificate of Advanced Studies in CAS Transkulturelles Coaching & Organisationsberatung des Instituts für Kommunikation & Führung IKF in Luzern (CH). Das IKF besteht seit 1988 und ist die schweizweit größte Anbieterin von Weiterbildung auf Master-Niveau in den Bereichen Transkulturelle Kommunikation & Leadership sowie eLearning & Wissensmanagement. Das IKF-Zertifikat kann für den Erwerb des renommierten MA Transkulturelle Kommunikation & Management bzw. des MBA Global Leadership angerechnet
werden.

Bestellen Sie unverbindlich den Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann. mit den detaillierten Kursinhalten und -daten.

Gerne stehen wir Ihnen auch persönlich für Fragen oder ein Beratungsgespräch zur Verfügung. Sie erreichen uns unter +41 (0)41 211 04 73 oder Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann. .

Handbuch Interkulturelles Coaching

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